Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Descripción:
Un documento digital interactivo o presentación multimedia en el que los estudiantes integren sus hallazgos, análisis y propuestas, evidenciando cómo los conocimientos culturales y científicos en química y tecnología han contribuido a resolver necesidades en salud y ambiente, con énfasis en la sostenibilidad y el respeto intercultural.

Criterios de evaluación:

• Profundidad del análisis histórico y cultural.
• Claridad y rigor en la exposición científica.
• Creatividad en la presentación de propuestas/intervenciones.
• Capacidad de argumentar y sustentar ideas con evidencias.
• Uso adecuado de recursos digitales y manipulativos.

Sugerencias de Evaluación Formativa

• Observación sistemática: Participación activa en debates, formulación de preguntas y propuestas de hipótesis.
• Registro de avances: Uso de portafolios digitales para documentar el proceso de investigación y diseño.
• Autoevaluación y coevaluación: Rúbricas que evalúen pensamiento crítico, argumentación, colaboración y creatividad. Preguntas reflexivas como: "¿Qué aprendí sobre el valor de los conocimientos culturales en la ciencia?", "¿Cómo puedo mejorar mi participación y análisis?"
• Evaluación del proceso: Seguimiento del uso de fuentes confiables, rigor en la experimentación y calidad en la comunicación final.

Este proyecto promueve un enfoque interdisciplinario, crítico y reflexivo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los adolescentes la valoración de saberes culturales, la innovación tecnológica responsable y el desarrollo de pensamiento crítico y argumentativo en contextos reales y complejos.