Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre: Paráfrasis y síntesis
Asunto o Problema: Establecer diferencias entre paráfrasis y síntesis.
Tipo: Quincenal (10 días / 2 semanas)
Mes: Noviembre
Escenario: Aula
Metodología: Investigación activa y colaborativa
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos:
Lenguajes: Comprensión y producción de resúmenes.
Saberes y Pensamiento Científico: Organización e interpretación de datos.
Ética, Naturaleza y Sociedades: Representaciones cartográficas de la comunidad.
De lo Humano y lo Comunitario: Ideas y prácticas culturales en la comunidad.
PDAs:
Diferencias entre paráfrasis y síntesis.
Recolecta, organiza e interpreta datos en tablas o pictogramas.
Elabora mapas de su comunidad considerando puntos cardinales.
Indaga y comparte ideas sobre prácticas culturales y sociales.

*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. 28-29)*

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

El proyecto integra actividades creativas, lúdicas y significativas para niños de 8 años, promoviendo el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución de problemas, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Semana 1

Lunes

Inicio:

Actividad 1: Cuento "Mi memoria feliz" (cuento corto que narra un recuerdo personal). Se lee en voz alta y se invita a los niños a compartir si han tenido experiencias similares.
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre recuerdos y narraciones? En rueda, cada niño comparte una anécdota breve.

Desarrollo:

Actividad 3: Presentación visual del concepto de memoria escrita con imágenes y una breve explicación (Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 28). Se usan ilustraciones de recuerdos y experiencias.
Actividad 4: Creación de un mural colectivo: cada niño dibuja un recuerdo importante de su vida y lo comparte en grupo, promoviendo la expresión oral y la colaboración.

Cierre:

Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy sobre recordar y narrar experiencias? Escribir en una pizarra ideas clave.

Martes

Inicio:

Actividad 1: Juego de "Adivina la historia": el docente narra un pequeño relato, y los niños deben identificar detalles importantes.
Actividad 2: Preguntas reflexivas: ¿Qué partes del relato son las más importantes? ¿Cómo podemos resumir una historia?

Desarrollo:

Actividad 3: Introducción a la idea de resumen y a la diferencia entre paráfrasis y síntesis, usando ejemplos visuales y comparaciones (Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 29).
Actividad 4: En parejas, los niños leen una breve historia y la resumen en una oración, practicando la síntesis.

Cierre:

Compartir en grupo los resúmenes y hacer una lluvia de ideas sobre qué información es necesaria para entender un relato completo.