Fase 1

Exploración previa y definición del problema

Actividad: Preguntar: "¿Por qué es importante valorar y cuidar nuestras plantas medicinales?"<br>Material: Carteles con preguntas, imágenes de plantas y su uso.

Fase 2

Formulación de preguntas y hipótesis

Actividad: Los niños generan preguntas como: "¿Qué plantas medicinales son más utilizadas en la comunidad?" y proponen hipótesis.<br>Ejemplo: "Creo que las plantas más conocidas son las que más usamos".

Fase 3

Análisis y conclusiones

Actividad: Analizar los datos obtenidos, hacer comparaciones y concluir qué plantas se valoran más y por qué.<br>Material: Gráficas, esquemas, mapas conceptuales.

Fase 4

Diseño, creación y divulgación

Actividad: Diseñar un pequeño herbario digital o físico, y compartirlo en la comunidad.

Complementos:

Promover habilidades científicas, trabajo en equipo, respeto a la biodiversidad y cultura local.

Presentamos

Plantear en el aula: "¿Por qué es importante valorar nuestras plantas medicinales y respetar su uso en la cultura?"

Recolectemos

Compartir conocimientos previos y experiencias relacionadas con plantas medicinales y su uso.

Formulemos

Definir el problema: "¿Cómo podemos valorar y cuidar nuestras plantas medicinales en la comunidad?"

Organizamos

Formar equipos para investigar y proponer soluciones.

Construimos

Elaborar propuestas para promover la valoración y cuidado de las plantas, como campañas o actividades culturales.

Comprobamos y analizamos

Evaluar las propuestas y acciones realizadas.

Compartimos

Presentar las propuestas a la comunidad y reflexionar sobre la importancia del respeto y valoración cultural.