Planeación Didáctica de Tercer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Medición del tiempo y estudio de los números
Asunto o Problema Principal a Abordar: Cómo medir el tiempo en diferentes actividades cotidianas y comprender las relaciones entre fracciones, utilizando relojes y números.
Tipo de Planeación: Por Fases Metodológicas
Mes: Septiembre
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas, aprendizaje activo y colaborativo
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico, resolución de problemas, expresión oral, colaboración
Contenidos y PDAs Seleccionados:

• Propone expresiones aditivas equivalentes de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos) y comparación entre ellas. (Fuente: Libro, Pág. X)
• Lee y compara relojes de manecillas y digitales, identificando horas, medias, cuartos de hora y minutos para ordenar actividades diarias.

Desarrollo por Fases Metodológicas