Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registro de participación en actividades y diálogos.
  • Listas de cotejo: para verificar reconocimiento de seres vivos y acciones protectoras.
  • Rúbrica sencilla: evaluación de participación, comprensión y expresión oral en presentaciones y dibujos.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada actividad, para promover autoevaluación y conciencia del aprendizaje.

Este proyecto busca que los niños desarrollen una conciencia ecológica desde una perspectiva emocional, creativa y crítica, promoviendo acciones concretas y valores que contribuyen a la formación de ciudadanos responsables y respetuosos con su entorno natural.

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