Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: "El mural de la historia". Revisar avances y hacer preguntas para motivar interés.
• Actividad 2: Recuperación rápida: ¿Qué fracciones y porcentajes conocen? Ilustrar con ejemplos propios o del texto.

Desarrollo:

• Actividad 3: Creación de infografías. En grupos, diseñan infografías que expliquen la relación entre fracciones, porcentajes y hechos históricos en México, usando materiales visuales y digitales.
• Actividad 4: Análisis crítico: Discuten cómo las acciones en la historia afectan el medio ambiente y la salud, relacionando con los contenidos de sustentabilidad y cultura.

Cierre:

• Socialización de las infografías y reflexión final: ¿Qué aprendieron sobre la relación entre historia, matemática y cultura?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: "Historias con números". Cuento interactivo donde los personajes usan fracciones y porcentajes en situaciones cotidianas.
• Actividad 2: Preguntas abiertas: ¿Cómo usamos los porcentajes y fracciones en nuestras celebraciones o en la comunidad?

Desarrollo:

• Actividad 3: Resuelve un reto colectivo. Elaborar un pequeño mural donde representen los porcentajes de participación en diferentes eventos históricos y culturales, usando material manipulable y gráficos.
• Actividad 4: Debate: ¿Por qué es importante entender los porcentajes en decisiones de la comunidad?

Cierre:

• Reflexión compartida: ¿Qué relacionan los números con sus historias y cultura?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: "Círculo de historias". Compartir una historia personal o familiar relacionada con alguna celebración o evento histórico, usando narración oral.
• Actividad 2: Recuperación de conocimientos: Preguntas cortas sobre los contenidos de la semana.

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración de un mapa mental: Integrando historia, fracciones, porcentajes, cultura y salud.
• Actividad 4: Juegos de asociación: relacionar hechos históricos con fracciones y porcentajes en tarjetas.

Cierre:

• Presentación breve de los mapas mentales y discusión sobre cómo los números y la historia enriquecen su cultura y comunidad.

Semana 2 a 4

Se seguirán actividades similares, profundizando en la relación entre historia, matemáticas y cultura, promoviendo la participación activa, la investigación y la reflexión. Se usarán recursos manipulables, mapas, fichas, imágenes y recursos digitales para fortalecer el aprendizaje significativo.

Producto de Desempeño Auténtico Mensual

¿Qué harán los alumnos?
Crearán un "Mural cultural y estadístico" que integre:

• Una línea del tiempo visual de la Revolución Mexicana con datos de participación en porcentajes y fracciones (ej. participación de diferentes grupos).
• Carteles explicativos que relacionen hechos históricos, la importancia del cuidado del medio ambiente y la salud, usando porcentajes y fracciones en ejemplos cotidianos.
• Una narración oral o digital que relacione historia, cultura y matemáticas, explicando cómo estos conocimientos los ayudan a entender su comunidad y cultura.

Criterios de evaluación: