Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: mientras participan en actividades y dramatizaciones.
  • Listas de cotejo: para verificar la participación en actividades grupales e individuales.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar la calidad de las descripciones, mapas y reflexiones.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada actividad, ¿qué aprendí?, ¿por qué es importante?, ¿qué puedo mejorar?

Este proyecto fomenta la exploración activa, el pensamiento crítico y la colaboración, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo aprendizajes significativos, inclusivos y contextualizados en la comunidad de los niños.

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