Fase 1: Introducción y Conocimientos Previos

Iniciar conectando con las experiencias de los niños, identificar qué saben sobre las estaciones del año, el clima y el cuidado del entorno.

• Actividad lúdica: "El árbol de mis estaciones" (dibujar y decorar un árbol que cambie con las estaciones).
• Recuperación de conocimientos: Preguntar: "¿Qué pasa con el clima en invierno y verano?" y "¿Qué acciones hacemos para cuidar la naturaleza?" (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Fase 2: Preguntas y Hipótesis

Estimular que los niños formulen dudas y propuestas relacionadas con el cambio climático y su impacto local.

• Actividad creativa: "Mi mapa del clima y las acciones humanas" en cartulina, donde expresen qué acciones positivas y negativas hacen en su comunidad.
• Dinámica: "¿Qué pasaría si?" para explorar hipótesis sobre cambios en el clima y acciones humanas.

Fase 3: Análisis y Conclusiones

Analizar las actividades humanas que afectan la naturaleza, relacionando con las estaciones y el clima.

• Experimento sencillo: Observar cómo cambia la planta en diferentes estaciones, usando material manipulado (semillas, tierra, agua).
• Discusión grupal: "¿Qué podemos hacer para que nuestro entorno sea más saludable?" (Fuente: Proyectos de Aula, pág. X).

Fase 4: Diseño, Evaluación y Divulgación

Crear propuestas para cuidar el entorno y compartir aprendizajes.

• Construcción de cartel: "Mis acciones para cuidar la naturaleza".
• Presentación: Los niños muestran sus ideas y acciones en una pequeña feria ecológica en la escuela.