Planeación Didáctica de Quinto Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: LAS ADICCIONES
Asunto o Problema Principal: Riesgos al consumo de sustancias ilícitas y psicoactivas
Tipo: Semanal (5 días)
Mes: Septiembre
Escenario: Escuela
Metodología: Comunitaria y participativa
Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos seleccionados:
La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, considerando la dignidad y el cuidado de la salud.
PDA: Propone y practica medidas preventivas ante situaciones o personas que representan un riesgo para la protección de la integridad.

Inicio:

Actividad 1: Rincón de la bienvenida con una canción y una breve reflexión sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y mente.
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: Preguntas en equipo sobre qué saben acerca de las sustancias psicoactivas y las adicciones (ejemplo: ¿Qué es una sustancia psicoactiva? ¿Qué riesgos conocen?).

Desarrollo:

Actividad 3: *Cuento interactivo:* Leer un cuento breve sobre un personaje que enfrenta una situación de presión social para consumir una sustancia (Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 134-137). Los niños discuten en grupos qué decisiones tomó el personaje y qué podrían hacer ellos en su lugar.
Actividad 4: Juego de roles: En parejas, dramatizan cómo decir "no" a una propuesta de consumo, proponiendo alternativas saludables.
Material manipulable: Tarjetas con frases de rechazo y opciones saludables.

Cierre:

Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de tomar decisiones responsables? ¿Cómo podemos protegernos y a nuestros amigos?
Compartir una frase motivadora: "Cuidar de ti también es cuidar de los demás."

Inicio:

Actividad 1: Dinámica de calentamiento: "El espejo", donde los niños imitan expresiones faciales relacionadas con sentimientos (felicidad, miedo, tristeza).
Actividad 2: Pregunta motivadora: ¿Qué acciones nos ayudan a mantenernos sanos y seguros?

Desarrollo:

Actividad 3: *Video educativo interactivo:* Presentar un video breve sobre los efectos del alcohol y tabaco en el cuerpo (Fuente: Nuestros Saberes, Pág. 137-138). Luego, en grupos, hacer un mapa conceptual visual sobre los efectos.
Actividad 4: Taller de creación de carteles: Cada grupo diseña un cartel con un mensaje preventivo contra las sustancias nocivas, usando dibujos y frases creativas.
Material manipulable: Cartulinas, colores, revistas para recortar.

Cierre:

Presentación de los carteles y discusión: ¿Qué mensaje queremos compartir con nuestra comunidad?
Reflexión escrita: "¿Qué puedo hacer para mantenerme saludable y proteger a mis amigos?"