Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Información Básica del Proyecto
Nombre del Proyecto: EN SINTONIA
Asunto o Problema Principal a Abordar: Reconocer qué es un mural y diseñar uno que plasme el peligro de las noticias falsas, incluyendo dibujos y palabras, además de opiniones de las y los compañeros y miembros de la comunidad. Se realizará una grabación radiofónica en formato podcast con la participación de un miembro de la comunidad.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Escenario: Aula
Metodología(s): Basado en problemas
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados:
Lenguajes | Contenidos | PDA |
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Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar actividades y ordenar información. | Utiliza conectores secuenciales y temporales para describir procesos y organizar ideas. | Usa conectores como en primer lugar, posteriormente, al mismo tiempo, más tarde, antes, cuando describe un proceso, a fin de dar claridad. |
Saberes y Pensamiento Científico | Contenidos | PDA |
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Medición del tiempo | Expresiones temporales: quincena, semestre, década, siglo, milenio, etc. | Comprende y utiliza expresiones que indican temporalidad para organizar narraciones y explicaciones. |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Contenidos | PDA |
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Acciones de prevención ante peligros o amenazas y la importancia de la participación comunitaria. | Dialoga sobre el derecho a un ambiente sano y cómo ejercerlo. | Promueve acciones de prevención y autoprotección en la comunidad. |
De lo Humano y lo Comunitario | Contenidos | PDA |
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Las familias como espacios de protección y cuidado. | Distingue situaciones de riesgo social y propone medidas de autocuidado. | Reflexiona sobre su papel en la comunidad para promover un ambiente seguro y saludable. |