Planeación Didáctica de Primer Grado

Producto y Evaluación final

Producto: Mural colaborativo de emociones

  • Criterios de evaluación:
  • Participación activa en la elaboración.
  • Correcta identificación de emociones representadas.
  • Uso adecuado de vocabulario emocional.
  • Trabajo en equipo y respeto en la interacción.

Evaluación

  • Autoevaluación: Los niños reflexionan con preguntas como: "¿Qué aprendí sobre mis emociones hoy?" o "¿Qué puedo hacer cuando me enojo?"
  • Coevaluación: Los compañeros comentan qué les gustó del trabajo de otros grupos usando frases sencillas (“Me gustó cómo dibujaste la tristeza”).

Referencias

  • Fuente: Libro, Pág. X (si se tuviera un texto específico, aquí se citaría). En caso de no contar con texto, la actividad se basa en cuentos y materiales didácticos propios.

Este proyecto busca que los niños reconozcan, expresen y respeten sus emociones y las de los demás, promoviendo un ambiente inclusivo, participativo y reflexivo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 3
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