Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Descripción:
Un *Portafolio de análisis del espacio geográfico*, donde los estudiantes integran mapas, reportes, mapas conceptuales y narrativas, mostrando cómo aplican las categorías de lugar, región, paisaje y territorio en diferentes contextos. Este portafolio será presentado en una feria digital o física, promoviendo la exposición oral y el uso de recursos visuales.
Criterios de Evaluación:
- Claridad y precisión en la identificación de categorías (20%)
- Uso adecuado de mapas y recursos digitales o manipulativos (20%)
- Capacidad de relacionar conceptos interdisciplinarios (20%)
- Creatividad y calidad de la exposición oral y visual (20%)
- Reflexión crítica sobre su proceso de aprendizaje (20%)
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: Participación activa en debates, actividades y presentaciones.
- Registro de participación: Uso de listas de cotejo para valorar el trabajo en equipo y la colaboración.
- Preguntas clave: Formular interrogantes durante las actividades para fomentar el pensamiento crítico.
- Autoevaluación: Reflexión escrita o digital sobre lo aprendido, identificando fortalezas y áreas de mejora.
- Coevaluación: Retroalimentación entre pares mediante rúbricas sencillas, enfocadas en aspectos de contenido, creatividad y argumentación.
Rubrica de evaluación:
Aspecto | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Claridad conceptual | ||||
Uso de recursos | ||||
Participación y colaboración | ||||
Creatividad en presentación | ||||
Reflexión crítica |
Este proyecto promueve un aprendizaje integral, crítico y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo el desarrollo de habilidades y conocimientos en un contexto significativo y contextualizado para adolescentes de secundaria.