Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Escucha y repite", donde un niño dice una frase y otro la repite, para fortalecer la escucha activa.
• Actividad 2: Pregunta guiada: ¿Qué pasa cuando no escuchamos bien? ¿Qué consecuencias puede tener? (Fuente: Libro, Pág. 13)

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigación en equipos: Buscar en textos y recursos (libros, internet) información sobre cómo dialogar respetuosamente y resolver desacuerdos. Se puede usar el mapa mental del escenario del cómic.
• Actividad 4: Elaboración de un diálogo respetuoso: cada grupo escribe un diálogo que refleje una situación de desacuerdo y cómo lo resuelven con respeto y empatía.
• Actividad 5: Presentación y retroalimentación: Compartir los diálogos en grupos y recibir sugerencias de mejora.

Cierre:

• Reflexión escrita: ¿Qué aprendí hoy sobre cómo dialogar y resolver conflictos?
• Pregunta para autoevaluar: ¿Escuché con atención? ¿Respondí con respeto?

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "Círculo de acuerdos": cada niño comparte una idea y los demás indican si están de acuerdo levantando la mano o diciendo "sí", promoviendo la expresión y respeto.
• Actividad 2: Actividad de recuperación: ¿Por qué es importante expresar nuestras ideas con respeto? Escribir en su cuaderno una breve respuesta.

Desarrollo:

• Actividad 3: Taller de creación de personajes: en equipos, diseñan personajes para su cómic, que representen diferentes posturas en una discusión.
• Actividad 4: Planificación del cómic: definir tema, personajes, diálogo principal y escenas, usando la guía del planificador.
• Actividad 5: Buscar y recopilar material (dibujos, recortes, fotos) para ilustrar su cómic, promoviendo la creatividad y el trabajo colaborativo.

Cierre:

• Presentación del plan de su cómic: cada equipo comparte su idea y recibe retroalimentación.
• Reflexión grupal: ¿Qué nos ayuda a dialogar mejor? ¿Qué desafíos encontramos?

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "¿Qué dirías?" con tarjetas, simulando diálogos en diferentes situaciones cotidianas.
• Actividad 2: Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos esta semana sobre escuchar y dialogar? ¿Cómo podemos aplicarlo en nuestras relaciones?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración final del cómic: en grupos, realizan los dibujos y diálogos, siguiendo su plan.
• Actividad 4: Presentación de los cómics: cada grupo comparte su trabajo con la clase, explicando el mensaje y las habilidades que usaron.
• Actividad 5: Integración a la comicteca de aula: colocan sus cómics en una cartelera o carpeta especial para que otros puedan consultarlos.

Cierre:

• Ronda de comentarios y cierre con una dinámica de reconocimiento a cada grupo por su esfuerzo y creatividad.
• Autoevaluación final: ¿Qué me llevo de esta semana? ¿Qué puedo mejorar en mi diálogo diario?