Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Cuento interactivo: Narrar un cuento sobre un viaje imaginario por el Sistema Solar, promoviendo la imaginación y la comprensión.
• Actividad 2: Pregunta de reflexión: "¿Qué planetas te gustaría visitar y por qué?"

Desarrollo:

• Actividad 3: Construcción de modelos 3D: En equipos, los alumnos crean modelos de planetas con materiales reciclados (plastilina, cartón, papel).
• Actividad 4: Investigación rápida: En parejas, buscan datos curiosos sobre un planeta y preparan una pequeña exposición oral para compartirla mañana.

Cierre:

• Cada pareja comparte un dato curioso en plenaria, reforzando la colaboración y la expresión oral.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Juego de roles: "Exploradores del espacio". Cada alumno recibe un papel de explorador con misión específica relacionada a la tecnología espacial.
• Actividad 2: Reflexión: ¿Qué habilidades necesitan los exploradores y científicos para estudiar el Universo?

Desarrollo:

• Actividad 3: Presentaciones orales: Cada pareja comparte su dato curioso sobre un planeta, usando sus modelos y recursos visuales.
• Actividad 4: Elaboración del mapa conceptual: Completar y enriquecer el mapa elaborado el martes, incluyendo las aportaciones culturales y científicas.

Cierre:

• Debate guiado: ¿Cómo la tecnología ha ayudado a conocer más sobre el Universo? Se registran ideas en un mural colectivo.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria: tarjetas con imágenes y conceptos del Sistema Solar y las exploraciones espaciales.
• Actividad 2: Pregunta generadora: ¿Qué aprendieron esta semana y qué les gustaría aprender en el futuro?

Desarrollo:

• Actividad 3: Elaboración del Producto Desempeño Auténtico: Los alumnos ensamblan y decoran un modelo tridimensional del Sistema Solar, integrando características aprendidas.
• Actividad 4: Preparación de una presentación oral: En equipos, preparan una breve explicación de su modelo y las aportaciones culturales y científicas relacionadas.

Cierre:

• Socialización del producto: Exhibición y explicación del modelo a la clase y a otros docentes, usando lenguaje claro y creativo.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Descripción:
Un modelo tridimensional del Sistema Solar elaborado con materiales reciclados y decorado por los estudiantes, acompañado de una breve presentación oral que explica las características de los componentes, las aportaciones culturales y científicas, y el papel de la tecnología en su conocimiento.

Criterios de Evaluación: