Desarrollo Detallado del Proyecto Educativo:

Desarrollo Detallado del Proyecto Educativo:

Nombre del Proyecto: Cuidamos de los seres vivos
Asunto o Problema Principal: Identificar los seres vivos en la escuela y poner en práctica acciones para cuidarlos.
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Octubre
Escenario: Escuela
Metodología: Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión, Vida saludable, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs:

  • Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.
  • Dialogar acerca de responsabilidades y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia los seres vivos, proponiendo acciones.

Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas

1. Presentamos: Plantear la reflexión inicial

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Presentamos

Introducir el tema de los seres vivos en la escuela y despertar interés

  • Cuento interactivo: Narrar una historia sobre un árbol, una mariposa y un perro en la escuela, usando títeres o ilustraciones.
  • Preguntar: *¿Qué seres vivos vieron en la historia? ¿Qué acciones tuvieron para cuidarlos?*
  • Mostrar imágenes de diferentes seres vivos en la escuela (plantas, animales, insectos) y preguntar: *¿Qué podemos hacer para cuidarlos?*
  • Introducir el problema: *¿Qué pasa si no cuidamos a los seres vivos en nuestra escuela?*

2. Recolectemos: Saber previo sobre el problema

Momento

Descripción

Actividades Sugeridas

Recolectamos

Indagar lo que los niños saben y necesitan aprender

  • Actividad de recuperación: En círculo, cada niño comparte qué seres vivos conoce en la escuela y cómo los cuida o podría cuidarlos.
  • Lluvia de ideas: ¿Qué acciones podemos hacer para cuidar a las plantas, animales y insectos?
  • Exploración guiada: Visitar las áreas verdes de la escuela, observar y señalar seres vivos presentes.
  • Registro visual: Dibujar en el cuaderno los seres vivos que encuentren.
Planeación Pág 1
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