Instrumento de Evaluación
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Participa activamente en todas las fases del proyecto y aporta ideas creativas. | ||||
Elabora reglas y propuestas fundamentadas en valores de respeto, igualdad e inclusión. | ||||
Demuestra comprensión de la importancia de la convivencia y las normas. | ||||
Propone soluciones viables y respeta las ideas del grupo. | ||||
Presenta evidencias claras del producto final (mural, video, campaña, etc.). |
Producto y Evaluación Final
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Elaboración de un “Manual de Convivencia Inclusiva” para la comunidad escolar.
Criterios de evaluación:
- Claridad y coherencia en las reglas propuestas.
- Inclusión de valores y principios de respeto y equidad.
- Participación activa y colaboración en la elaboración.
- Presentación creativa y accesible para todos.
Este PDA será presentado en una asamblea escolar, incluyendo dramatizaciones, carteles y una reflexión final.
Este proyecto busca promover en los estudiantes habilidades sociales, pensamiento crítico, y una actitud activa y reflexiva para construir ambientes de convivencia respetuosos e inclusivos, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.