Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Nombre del Producto:

  • Una recopilación de poemas y canciones originales que expresen la diversidad cultural mexicana, presentados en un pequeño festival o exposición en la escuela.

Criterios de Evaluación:

  • Uso de vocabulario cultural apropiado y creativo.
  • Incorporación de elementos tradicionales en poemas y canciones.
  • Claridad y expresión en la presentación oral y musical.
  • Participación activa en el trabajo en equipo y en la presentación final.
  • Creatividad y originalidad en la creación.

Indicadores:

  • El poema o canción refleja elementos culturales mexicanos.
  • El producto demuestra comprensión del significado de palabras y expresiones en contexto.
  • La presentación es clara y expresiva, mostrando entusiasmo y respeto por su cultura.

Evaluación

  • Autoevaluación: Los niños reflexionarán con preguntas como: ¿Qué aprendí? ¿Qué me gustó más? ¿Qué puedo mejorar?
  • Coevaluación: Usarán una rúbrica sencilla para valorar el trabajo en equipo, la creatividad y la participación.
  • Docente: Evaluará los productos finales y la participación en las actividades, usando una rúbrica ajustada a los criterios establecidos.

Este proyecto busca fortalecer en los niños el aprecio por su cultura, el pensamiento crítico, la capacidad de expresión y el trabajo colaborativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

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