Actividad | Descripción | Recursos y Materiales |
|---|---|---|
Integración | Los niños integrarán sus carteles en una exposición comunitaria, narrando historias relacionadas con las fiestas, usando volumen de voz adecuado y cuidando el orden lógico de los hechos. La exposición puede ser en la escuela o en la comunidad. | Carteles, espacio para exposición, recursos visuales y sonoros (música, imágenes). |
Difusión | Se organizará una pequeña feria o presentación donde los niños expliquen sus carteles, compartiendo las tradiciones con padres, abuelos y vecinos, promoviendo la valoración cultural. | Carteles, material de apoyo, invitaciones, recursos audiovisuales. |
Consideraciones | Reflexión grupal sobre lo aprendido y la importancia de conservar las tradiciones. Se puede hacer una lluvia de ideas o un mural con frases significativas. | Carteles, papel, marcadores, espacio de reflexión. |
Avances | Evaluación del proceso y del producto final mediante una rúbrica sencilla, valorando participación, creatividad, respeto y comprensión del tema. Se plantearán próximos pasos para seguir aprendiendo sobre nuestras tradiciones. | Rúbrica, fichas de autoevaluación y coevaluación, portafolio de evidencias. |
Resumen y Consideraciones Finales
Este enfoque metodológico promueve la participación activa, el trabajo en comunidad y la valoración de las tradiciones culturales a través de actividades lúdicas y creativas, alineadas con los principios de la Nueva Escuela Mexicana. Se fomenta la expresión oral, el pensamiento crítico y la colaboración, esenciales en el desarrollo integral de los niños de primer grado.
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