Planeación Didáctica de Segundo Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Método

Descripción

Instrumento

Criterios de éxito

Observación participativa

Durante actividades, observar la participación y comprensión

Lista de cotejo

Participan activamente, muestran interés y comprenden las operaciones

Rúbrica sencilla

Para actividades grupales y productos

Rúbrica con aspectos claros (creatividad, comprensión, trabajo en equipo)

Cumple con la mayoría de los aspectos

Preguntas orales y escritas

Reflexión individual y en grupo

Preguntas abiertas y respuestas escritas

Respuestas coherentes y reflexivas

Autoevaluación y coevaluación

Los niños reflexionan sobre su aprendizaje y el de sus compañeros

Cuestionarios sencillos, dibujos o palabras

Reconocen sus logros y áreas de mejora


Este plan busca promover un aprendizaje activo, significativo, inclusivo y motivador, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando habilidades de pensamiento crítico, colaboración y resolución de problemas en nuestros pequeños matemáticos.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3