Planeación Didáctica Semanal para Segundo Grado
Proyecto: Plan de Seguridad y Guardianes de la Seguridad Escolar
Mes: Noviembre
Escenario: Escuela
Metodologías: Servicios, Investigación
Ejes Articuladores: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Información Básica del Proyecto
Aspecto | Detalle |
|---|---|
Nombre del Proyecto | Plan de seguridad y guardianes de la seguridad escolar |
Asunto o Problema | Participar y prevenir situaciones peligrosas en la comunidad escolar |
Tipo | Semanal (5 días) |
Escenario | Escuela |
Metodologías | Servicios, Investigación |
Ejes Articuladores | Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico |
Contenidos y PDAs | Ver sección siguiente |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes
- Escritura de nombres en lengua materna
- Narración de actividades y eventos en familia, escuela o comunidad
PDA Lenguajes
- Compara características de letras y sonidos (c, s, z, b, v, h, g, j, i, y, ll, k, q, r, rr, w, x, etcétera)
Saberes y Pensamiento Científico
- Características del entorno natural y sociocultural
- Observa los cambios en la Luna y registra con dibujos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
De lo Humano y lo Comunitario
- Reconoce problemáticas sociales y ambientales en su comunidad
- Reflexiona y propone acciones para solucionar riesgos y conflictos (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)
Planeación Semanal Detallada (5 Días)
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de presentación: "¿Qué sabemos de la seguridad en la escuela?"
- Actividad 2: Recapitulación con un mural colectivo: ¿Qué situaciones peligrosas hemos visto en la escuela? (recuperar conocimientos previos)
Desarrollo:
- Actividad 3: "El Guardianero": Juego de roles donde los niños simulan ser guardianes que identifican riesgos en un mapa de la escuela (material manipulable: mapas y fichas).
- Actividad 4: Crear un cartel con dibujos y palabras sobre "Cómo mantenernos seguros".
Cierre:
- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante que todos cuidemos la escuela?
- Compartir en círculo las ideas principales del día.
Martes
Inicio:
- Actividad 1: Cuento dramatizado: "El niño que cuidaba a sus amigos" (articulando valores de colaboración y autocuidado).
- Actividad 2: Preguntas para activar conocimientos previos: ¿Qué acciones ayudan a prevenir accidentes?
Desarrollo:
- Actividad 3: Observación y registro: "Mi entorno y sus peligros". Los niños inspeccionan el patio y dibujan en su cuaderno los posibles riesgos (p.ej., escaleras rotas, basura, objetos cortos).
- Actividad 4: Comparar dibujos con ejemplos visuales en carteles de comunidad segura.
Cierre:
- Socialización: Mostrar sus dibujos y explicar qué riesgos encontraron.
- Reflexión: ¿Qué podemos hacer para que nuestra escuela sea más segura?
Planeación
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