Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: registrar cómo participan, expresan ideas y colaboran en actividades grupales.
  • Listas de cotejo: para verificar el cumplimiento de las actividades propuestas y la participación en el PDA.
  • Rúbricas sencillas: evaluar aspectos como creatividad, comprensión del contenido y participación activa.
  • Preguntas reflexivas diarias: ¿Qué aprendí hoy? ¿Cómo puedo ayudar a que todos sigamos las reglas?
  • Autoevaluación: los niños comparten qué reglas les gustan más y por qué.
  • Coevaluación: en pareja, comentan qué reglas creen que son más importantes y explican su elección.

Este plan fomenta en los niños la participación activa, el pensamiento crítico y el reconocimiento de su papel en la convivencia pacífica, promoviendo un aprendizaje significativo y contextualizado en su comunidad.

Planeación Pág 3
Atrás
3/3