Etapa | Momento | Actividades | Recursos | Propósito |
|---|---|---|---|---|
1. Punto de partida | Sensibilización |
| Dinámicas, debates, vídeos. | Generar conciencia sobre la igualdad de género. |
2. Lo que sé y quiero saber | Diagnóstico |
| Cuestionarios, entrevistas. | Conocer el contexto y las necesidades. |
3. Organicemos las actividades | Planificación |
| Materiales, plan de acción. | Planificar acciones concretas y colaborativas. |
4. Creatividad en marcha | Ejecución |
| Carteles, materiales didácticos. | Promover la participación activa y el respeto. |
5. Compartimos y evaluamos | Reflexión y difusión |
| Videos, informes, exposiciones. | Valorar logros y compromisos. |
Resumen general y evaluación:
- Estrategias: Trabajo colaborativo, creatividad, reflexión, participación activa.
- Indicadores de logro: Reconoce y expresa sus emociones, aplica valores de igualdad, participa en actividades de respeto y convivencia.
- Instrumentos de evaluación: Portafolio de evidencias, rúbrica de narrativas y presentaciones, diarios de reflexión, mapas conceptuales, testimonios.
Consideraciones finales:
Este proyecto busca fortalecer la inteligencia emocional, promover valores de igualdad y respeto, y que los estudiantes sean agentes activos en la construcción de un ambiente escolar inclusivo y respetuoso, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.