Evaluación

• Autoevaluación: Los niños expresan qué aprendieron y cómo se sintieron durante el proyecto, usando un sencillo cuestionario o dibujo.
• Coevaluación: Los pares comentan qué les gustó del trabajo de sus compañeros y qué mejorarían, mediante una rúbrica sencilla con caras felices, neutras y tristes.
• Evaluación formativa: Observación y registros durante las actividades, acompañados de listas de cotejo y preguntas reflexivas para el docente.

Este proyecto fomenta la participación activa, el reconocimiento de la identidad personal y comunitaria, y la colaboración entre niños y comunidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.