Nombre del Proyecto:

Y voy narrando lo que somos.

Asunto o Problema:

Desconocemos las diferentes formas de narrar la cultura de mi comunidad y del mundo.

Tipo:

Por Fases Metodológicas (ABI - STEAM)

Grado:

Primer grado de secundaria (12-15 años)

Escenario:

Aula

Metodología(s):

Aprendizaje Basado en Indagación con enfoque STEAM

Ejes Articuladores:

Interculturalidad crítica

Contenidos y PDAs:

Ver en la sección siguiente

Español

*Contenidos:* Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

*PDA:* Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Historia

*Contenidos:* Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

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Artes

*PDA:* Aprecia la intención expresiva en diversas manifestaciones artísticas, para la construcción crítica de las identidades personales y colectivas.

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Lenguaje y Comunicación / Ciencias Sociales / Artes

Planteamiento del problema que invita a explorar cómo las diferentes culturas narran su identidad y historia.

• Iniciar con un video documental que muestre distintas formas de narrar historias (mitos, leyendas, testimonios orales, expresiones artísticas).
• Preguntas abiertas: ¿Cómo narramos nuestras historias? ¿Qué formas de narrar reflejan quiénes somos?
• Dinámica de lluvia de ideas para identificar conocimientos previos sobre narrativas culturales en sus comunidades y en el mundo.

Recursos: Videos, mapas conceptuales, imágenes de expresiones culturales.