Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

• Nombre del Proyecto: Mi cuerpo, acción y diversión
• Asunto o Problema Principal a Abordar: La importancia de la corporeidad en los alumnos
• Tipo de Planeación: Quincenal (10 días / 2 semanas)
• Mes de la Planeación: Marzo
• Escenario: Aula
• Metodología(s): Servicios (enfoque centrado en atender las necesidades, intereses y estilos de aprendizaje de los niños)
• Ejes Articuladores: Vida saludable

Contenidos y PDAs Seleccionados

*(Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)*

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)

Semana 1

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de nombres y sonidos: Cada niño dice su nombre y hace un sonido que le guste, fomentando la atención y el conocimiento del grupo.
• Actividad 2: Recapitulación de conocimientos previos con un mural interactivo: ¿Qué sabemos sobre nuestro cuerpo? (dibujos y palabras).

Desarrollo:

• Actividad 3: Exploración sensorial: con espejos, los niños observan partes de su cuerpo y describen sus características (Fuente: Proyectos Comunitarios, Pág. X).
• Actividad 4: Juego "El cuerpo parlante": los niños imitan movimientos y expresiones, promoviendo la conciencia corporal.

Cierre:

• Reflexión guiada: "¿Qué aprendimos hoy sobre nuestro cuerpo?" en plenaria, compartiendo sus descubrimientos.

Martes

Inicio:

• Canción del cuerpo: "Cabeza, hombros, rodillas y pies" para activar y familiarizarse con las partes del cuerpo.

Desarrollo:

• ¿Qué partes del cuerpo usamos para diferentes acciones? Actividad manipulativa: recortar y pegar figuras humanas en las que identifiquen diferentes partes del cuerpo (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).

Cierre:

• Juego de roles: imitar acciones diarias (caminar, saltar, correr) usando diferentes partes del cuerpo.

Miércoles

Inicio:

• Cuento visual: "El cuerpo humano y sus secretos" (adaptado para niños), para motivar la exploración del tema.

Desarrollo:

• Taller de identificación: con tarjetas y espejos, nombrar y señalar partes del cuerpo en sí mismos y en sus compañeros.
• Creación de un collage del cuerpo: usando materiales reciclados, para reforzar los conocimientos.

Cierre:

• Presentación del collage y diálogo grupal: "¿Qué aprendimos sobre nuestro cuerpo hoy?"

Jueves

Inicio:

• Juego "El cuerpo en movimiento": imitar diferentes animales y sus movimientos, vinculando la corporeidad con la acción.

Desarrollo:

• Actividad de dibujo: representar su parte favorita del cuerpo y explicar por qué.
• Registro escrito: escribir su nombre en una etiqueta para pegar en su dibujo, fortaleciendo la relación con el PDA.

Cierre:

• Compartir en parejas los dibujos y explicaciones, fomentando la expresión oral y socialización.