Identificación

Análisis profundo del problema

• Dinámica de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre el cuerpo, las emociones y la cultura?
• Discusión guiada: ¿Cómo influye nuestro entorno cultural en las expresiones corporales?
• Investigación preliminar: Buscar en libros, internet y entrevistas a artistas o miembros de la comunidad manifestaciones culturales que usen el cuerpo (Fuente: Libro, Pág. 45).
• Mapa conceptual colaborativo: Relacionar movimientos, emociones y manifestaciones culturales.

Recuperación

Conexión con conocimientos previos

• Reto de reconocimiento: Mostrar diferentes movimientos (fotos, videos cortos) y pedir a los estudiantes identificar las emociones y culturas relacionadas.
• Diálogo en grupos: ¿Qué movimientos conocemos? ¿Qué emociones expresan?
• Creación de un portafolio visual: Recopilar imágenes y videos de manifestaciones culturales propias y ajenas.

Planificación

Diseño del proyecto

• Definición de objetivos SMART:
  *Ejemplo:* "Investigar y presentar en una exposición pública cinco manifestaciones culturales que utilicen el cuerpo para expresar emociones, en un mes."
• Cronograma y roles: Asignar responsabilidades por materia y etapa del proyecto (investigación, creación, difusión).
• Revisión del plan con la comunidad: Presentar la propuesta a docentes y comunidad para retroalimentación.