Fase 1

Introducción, conocimientos previos y definición del problema

• Debate inicial sobre el uso del agua y su importancia.
• Diagnóstico participativo con entrevista y cuestionarios.

Fase 2

Preguntas de indagación, hipótesis y experimentación

• Formular preguntas como: ¿Por qué escasea el agua? ¿Cómo afecta la contaminación a los seres vivos?
• Experimentos sencillos con mezclas y filtración para entender procesos.

Fase 3

Análisis y conclusiones

• Analizar datos de gráficas y experimentos.
• Elaborar mapas mentales y cuadros sinópticos que expliquen causas y efectos.

Fase 4

Diseño, construcción y divulgación

• Crear prototipos de filtros de agua con materiales reciclados.
• Diseñar campañas digitales y físicas para sensibilizar sobre el cuidado del agua.

Complementos

Habilidades, vida cotidiana, evaluación

• Promover prácticas de ahorro y cuidado del agua en casa y escuela.
• Evaluar el aprendizaje mediante portafolios y presentaciones.