Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Elemento | Detalle |
|---|---|
Nombre del Proyecto | Conozco, cuido y valoro las acciones en favor de mi comunidad. |
Asunto o Problema Principal | Generar un acercamiento de los niños y la escuela a su comunidad para que identifiquen acciones que se practican y su impacto, atendiendo a la comprensión lectora, solución de sumas y restas, e identificación de figuras geométricas. |
Tipo de Planeación | Por Fases Metodológicas |
Mes | Enero |
Escenario | Comunidad |
Metodología(s) | Comunitario |
Ejes Articuladores | Interculturalidad crítica |
Contenidos y PDAs Seleccionados
Lenguajes | Contenidos | PDA | Fuente |
|---|---|---|---|
Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela y comunidad | Reconoce espacios, alineación y direccionalidad entre palabras y enunciados | Reconoce espacios, alineación y direccionalidad en textos y enunciados | Proyectos de Aula, Pág. X |
Impacto de actividades humanas en el entorno natural y prácticas socioculturales para su cuidado | Describe cronológicamente actividades diarias, solares y lunares, relacionando forma, posición y luz | Proyectos de Aula, Pág. X | |
Ética, Naturaleza y Sociedades | Situaciones de violencia, injusticia o discriminación en la comunidad | Identifica características y diversidad de su entorno natural, social y territorial | Proyectos de Aula, Pág. X |
De lo Humano y lo Comunitario | La comunidad como espacio de convivencia y participación | Reconoce y comparte valores como solidaridad, respeto y participación en su comunidad | Proyectos de Aula, Pág. X |