Planeación Didáctica de Primer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: Registrar el interés y participación en actividades, promoviendo una retroalimentación positiva.
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendieron sobre los seres vivos? ¿Por qué creen que es importante cuidarlos?
  • Listas de cotejo: Para verificar la participación, reconocimiento y expresión oral.
  • Rúbrica sencilla: Para evaluar la creatividad, colaboración y comprensión de contenidos (como la participación en actividades, calidad de las ilustraciones y explicaciones).

Este enfoque fomenta la exploración, el respeto y la empatía hacia la biodiversidad local, promoviendo una educación inclusiva, significativa y vinculada con la comunidad.

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