Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Presentación de un caso de éxito en innovación social tecnológica (ejemplo: sistemas de reciclaje comunitario).
• Actividad 2: Reflexión: ¿Qué elementos hacen que un sistema técnico tenga un impacto positivo y sostenible? Debate guiado con preguntas clave.

Desarrollo:

• Actividad 3: Investigación interdisciplinaria: cada grupo selecciona un problema social que pueda ser abordado mediante un sistema técnico (ejemplo: acceso a agua potable, movilidad).
• Actividad 4: Diseño de un prototipo conceptual o esquema de solución técnica, considerando las limitaciones del Estado de la Técnica y los factores sociales, económicos y culturales.
• Actividad 5: Elaboración de un mapa mental o infografía que relacione los cambios técnicos, sociales y culturales en el contexto seleccionado.

Cierre:

• Presentación rápida de los prototipos y discusión sobre la viabilidad y el impacto social potencial.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Ronda de reflexión: ¿Qué habilidades y conocimientos necesitan para desarrollar soluciones técnicas responsables?
• Actividad 2: Dinámica de simulación: "El mercado de soluciones tecnológicas", donde los estudiantes asumen roles de diferentes actores sociales (gobierno, comunidad, empresas, ambientalistas).

Desarrollo:

• Actividad 3: Trabajo colaborativo: elaborar un plan de acción para implementar una solución técnica en su comunidad, considerando los beneficios y las limitaciones.
• Actividad 4: Debate final: ¿Debe la comunidad priorizar el desarrollo técnico o la conservación social y cultural? Argumentar desde diferentes perspectivas.
• Actividad 5: Redacción de un informe crítico que resuma las decisiones tomadas y las recomendaciones para un desarrollo equilibrado.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del análisis crítico y el trabajo en equipo para soluciones sostenibles.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Revisión participativa: ¿Qué aprendieron sobre la relación entre cambio técnico y social?
• Actividad 2: Preguntas abiertas: ¿Cómo pueden los sistemas técnicos potenciar el desarrollo social sin caer en sus limitaciones?

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparación del Producto de Desempeño Auténtico (PDA): una propuesta de solución técnica sostenible para su comunidad, integrando aspectos sociales, económicos y culturales, presentado en cartel, video o maqueta digital.
• Actividad 4: Presentaciones orales y discusión grupal, evaluando las propuestas según criterios de innovación, sostenibilidad, factibilidad y respeto cultural.

Cierre:

• Autoevaluación y coevaluación del proceso de aprendizaje, discutiendo aprendizajes, dificultades y logros. Planteamiento de metas para futuros proyectos.