Producto de Desempeño Auténtico Semanal
Producto final:
Una campaña comunicativa integral (crónicas, videos, infografías, propuestas de denuncia o actividades artísticas) que promueva la igualdad, el respeto y la denuncia de violencia y estereotipos en la comunidad escolar y local. Incluye:
- Un video o crónica en español o inglés que informe y sensibilice.
- Una infografía o cartel que promueva derechos humanos y mecanismos de denuncia.
- Un plan de acción o campaña en redes sociales o medios escolares.
Criterios de evaluación:
- Claridad y pertinencia del mensaje.
- Uso adecuado de géneros periodísticos y recursos narrativos.
- Creatividad y originalidad en la propuesta.
- Integración de conocimientos de todas las materias.
- Impacto social y responsabilidad ética.
Rúbrica sencilla:
Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Claridad y mensaje | Claridad, convincente y pertinente | Claro con algunos detalles | Poco claro o poco relevante | Confuso o sin sentido |
Uso de recursos | Recursos creativos y bien utilizados | Recursos adecuados | Recursos limitados | Sin recursos o mal utilizados |
Integración interdisciplinaria | Alta integración y coherencia | Buena integración | Parcialmente integrado | Poco o nada integrado |
Impacto social | Promueve reflexión y acción | Promueve conciencia | Poco impacto | Sin impacto |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación sistemática: Registrar participación, colaboración, uso del lenguaje y creatividad en actividades.
- Preguntas de sondeo: ¿Qué aprendí hoy? ¿Qué me sorprendió? ¿Qué puedo mejorar?
- Registro anecdótico: Anotar avances y dificultades en el proceso de investigación y producción.
- Autoevaluación: Fichas reflexivas diarias sobre su crecimiento y retos.
- Coevaluación: Evaluación entre pares de las presentaciones y productos parciales usando rúbricas simplificadas.
Este plan promueve un aprendizaje profundo, crítico, ético y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los adolescentes capacidades para analizar, comunicar y transformar su entorno social.