Instrumento de Evaluación de Contenidos, PDA y Producto del Proyecto
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
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El niño comprende y explica las reglas del aula y su importancia | ☐ | ☐ | ☐ | |
Participa activamente en la creación y difusión del cartel o mural | ☐ | ☐ | ☐ | |
Demuestra respeto y cuidado por el entorno natural en sus acciones diarias | ☐ | ☐ | ☐ | |
Elabora y presenta un producto que refleja el aprendizaje (ej. cartel, maqueta, campaña) | ☐ | ☐ | ☐ | |
Reflexiona sobre la importancia de las reglas y el cuidado del ambiente | ☐ | ☐ | ☐ |
Producto Desempeño Auténtico (PDA)
Nombre: Cartel de Reglas del Aula y Compromiso de Convivencia.
Criterios:
- Incluye reglas claras y dibujadas por los niños.
- Explica por qué son importantes.
- Está decorado y presentado con entusiasmo.
Evidencia: Fotografía del cartel, video del compromiso firmado, reflexión grupal grabada.
Esta planeación busca promover en los niños habilidades sociales, pensamiento crítico, conciencia ecológica y pertenencia comunitaria, todo enmarcado en una propuesta creativa, lúdica y participativa, alineada con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.