Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Semana 1

Objetivo general de la semana:

Iniciar el reconocimiento de las vocales, sonidos y letras del nombre propio, promoviendo la exploración y la expresión oral.

Lunes

Inicio:

• *Actividad 1:* Juego de "El canto de las vocales". Se escuchan y cantan las vocales, acompañadas de movimientos corporales (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• *Actividad 2:* Ronda de recuperación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre letras y números? Se dibuja en la pizarra un dibujo de vocal y se pide que compartan ideas.

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Introducción lúdica con tarjetas de vocales: cada niño recibe una tarjeta con una vocal y comparte su sonido y palabra que empieza con esa vocal.
• *Actividad 4:* Manualidad: Crear un "Árbol de Vocales" con papel y colores, pegando las letras y diciendo el sonido de cada vocal.

Cierre:

• Socialización: Cada niño dice su vocal favorita y una palabra que empieza con ella.

Martes

Inicio:

• *Actividad 1:* Canción "Las vocales" para reforzar el reconocimiento auditivo y visual.
• *Actividad 2:* Pregunta reflexiva: ¿Para qué sirven las vocales en las palabras? (Se conversa y se anotan ideas en la pizarra).

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Juego con objetos y letras: buscar objetos en el aula que empiecen con las vocales y colocarlos en diferentes esquinas.
• *Actividad 4:* Dibujo libre de una palabra que empieza con alguna vocal, y compartir con el grupo.

Cierre:

• Reflexión en círculo: ¿Qué aprendimos hoy sobre las vocales?

Miércoles

Inicio:

• *Actividad 1:* Cuento breve "Las aventuras de la letra A" (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
• *Actividad 2:* Pregunta: ¿Qué letras ya conocemos? ¿Qué nos gustaría aprender?

Desarrollo:

• *Actividad 3:* Juego de memoria con pares de letras vocales.
• *Actividad 4:* Elaboración de fichas con la vocal y ejemplo de palabra, en parejas.

Cierre:

• Compartir lo aprendido y qué letra les gustó más y por qué.