Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante las actividades grupales y debates, registrar actitudes de respeto, participación y creatividad.
  • Listas de cotejo: para verificar el cumplimiento de los compromisos y acuerdos.
  • Preguntas reflexivas: al final de cada día, preguntar a los niños qué aprendieron y cómo aplicarán lo aprendido.
  • Autoevaluación y coevaluación: con rúbricas sencillas donde los niños califican su participación y la de sus compañeros en aspectos como respeto, colaboración y creatividad.

Este proyecto promueve el pensamiento crítico, la expresión oral, la colaboración y la resolución pacífica de conflictos, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando ambientes escolares inclusivos, respetuosos y seguros para todos.

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