Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Adivinanzas sobre partes del cuerpo y salud, relacionadas con la importancia de cuidarse sin importar el género.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué pasa cuando alguien no respeta a otra persona en el juego? ¿Qué podemos hacer?

Desarrollo:

• Actividad 3: Crear un “Compromiso por la igualdad” en cartulina, donde cada niño escribe o dibuja una acción concreta para promover la inclusión en los juegos y actividades.
• Actividad 4: Juego cooperativo “Construyamos juntos”: en pequeños grupos, resolver un problema (ejemplo: organizar un juego que incluya a todos) respetando turnos y opiniones.

Cierre:

• Compartir los compromisos y experiencias del día, reforzando la importancia de actuar con respeto y empatía.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Cuento colaborativo: leer un cuento que trate sobre la igualdad y el respeto entre niños y niñas.
• Actividad 2: Pregunta para reflexionar: ¿Qué enseñanzas nos dejó el cuento sobre cómo tratarnos?

Desarrollo:

• Actividad 3: Análisis y discusión guiada: ¿Qué acciones pueden evitar la discriminación en nuestra escuela? (Fuente: Proyectos Escolares, Pág. 106)
• Actividad 4: Elaborar en parejas una pequeña campaña visual (carteles, dibujos) que promueva el respeto y la igualdad en la escuela.

Cierre:

• Exhibir los carteles en un lugar visible y reflexionar sobre cómo estos mensajes pueden mejorar la convivencia escolar.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Recapitulación de la semana: ¿Qué aprendimos sobre igualdad y respeto? Juego de mímica con conceptos clave.
• Actividad 2: Pregunta final: ¿Cómo podemos poner en práctica todo lo que aprendimos en nuestro día a día en la escuela?

Desarrollo:

• Actividad 3: Preparar un “Acto por la igualdad”: dramatización breve donde niños y niñas muestran cómo resolver un conflicto en un juego promoviendo respeto y colaboración.
• Actividad 4: Ensayo y presentación del acto como cierre de la semana.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué cambios podemos hacer en nuestra escuela para que todos se sientan iguales y respetados? Evaluación rápida con preguntas orales y dibujos.

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Producto:
Un mural colectivo titulado “Juegos para Todos” que incluye dibujos, frases y acuerdos escritos por los niños, reflejando su aprendizaje y compromiso con la igualdad. Además, una dramatización final que representa una situación de respeto y colaboración en el juego escolar.

Criterios de evaluación: