Planeación Didáctica de Segundo Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre del Proyecto: Por una buena convivencia
Asunto o Problema Principal a Abordar: Actividades que permitan a los alumnos reconocer que la convivencia armónica y pacífica ayuda a tener paz y amistad entre las personas.
Tipo de Planeación: Semanal (5 días)
Mes: Septiembre
Escenario: Aula, Escuela, Comunidad
Metodología: Basado en problemas y aprendizaje activo, participativo y colaborativo
Ejes Articuladores: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Igualdad de género

Lenguajes (Contenidos)	Lectura compartida en voz alta. Registro y resumen de información consultada.	Lenguajes (PDA)	Lee en voz alta diversos textos que expresen valores de amistad y paz. Expone con coherencia y respeto sus ideas sobre convivencia. Registra y organiza información sobre acciones para convivir en paz. Presenta sus ideas usando recursos visuales y sonidos.
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos)	Impacto de actividades humanas en el entorno.	PDA	Identifica acciones para cuidar el entorno y disminuir impactos negativos.
Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos)	Situaciones de violencia, discriminación y construcción de paz. Democracia y participación en reglas y normas.	PDA	Analiza responsabilidades y acciones para promover una convivencia pacífica y respetuosa.
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos)	La comunidad, el riesgo social, el autocuidado y la participación.	PDA	Reflexiona sobre problemáticas sociales y propone soluciones para convivir mejor.

Inicio:

Actividad 1: Cuento en voz alta: "La amistad en el bosque" (Fuente: cuento infantil, adaptado). Se invita a los niños a escuchar atentamente y a pensar en qué significa ser buen amigo.
Actividad 2: Recuperación de conocimientos previos: ¿Qué hacen ustedes para ser buenos amigos? Cada niño comparte una idea en ronda.

Desarrollo:

Actividad 3: Juego de roles: "El árbol de las buenas acciones". Los niños representan acciones que fomentan la amistad y la paz, colocan hojas en un árbol dibujado en cartulina con esas acciones. Se reflexiona sobre cómo esas acciones ayudan a tener una convivencia armoniosa. (Relación con PDA: expone acciones para convivir en paz).
Actividad 4: Dibujar y escribir: "Mi acción para hacer amigos". Los niños ilustran y describen en sus cuadernos una acción concreta que pueden realizar para mejorar su convivencia en la escuela.

Cierre:

Compartir en círculo las acciones que cada uno propuso y comprometerse a practicar una durante la semana.