Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: Juntos fomentamos la lectura.
- Asunto o Problema Principal a Abordar: Que los alumnos identifiquen que se lee de izquierda a derecha, sigan la lectura, entiendan su significado y puedan compartirlo con otros.
- Tipo de Planeación: Por fases metodológicas.
- Mes: Octubre.
- Escenario: Comunidad.
- Metodología: Comunitario.
- Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica.
- Contenidos y PDAs seleccionados:
Contenido | Producto de Aprendizaje (PDA) |
|---|---|
Lenguajes: Lectura compartida en voz alta. | Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera. |
Saberes y Pensamiento Científico: Estudio de los números. | A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
Ética, Naturaleza y Sociedades: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente. | Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
De lo Humano y lo Comunitario: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela. | Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |