Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
- Nombre del Proyecto: MI NOMBRE, MI IDENTIDAD Y MI CUIDADO
- Asunto o Problema: Que los niños y niñas de primer grado aprendan a leer y escribir su nombre; además, reconozcan que son parte de una familia que les brinda herramientas para aprender a cuidarse y cuidar a otros.
- Tipo: Por Fases Metodológicas
- Mes: Septiembre
- Escenario: Aula, Escuela
- Metodología: Basado en problemas
- Ejes Articuladores: Vida saludable
Contenidos y PDAs Seleccionados
Contenido | Descripción | Producto/ PDA |
|---|---|---|
Lenguaje: Lectura compartida en voz alta | Los niños y niñas escucharán y participarán en lecturas de textos cortos donde se identifique su nombre y palabras relacionadas a su identidad y cuidado. | Cartel de nombres escritos y decorados por los niños, que reflejen su identidad. |
*(Fuente: Libro, Pág. X)*
Desarrollo de la Planeación por Fases Metodológicas
Ética, naturaleza y sociedades - Aprendizaje basado en problemas
Planeación
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