Planeación Didáctica de Tercer Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Criterios de evaluación

Logrado

En proceso

Falta por consolidar

Observaciones

Participación activa en actividades y debates

Uso correcto de procedimientos multiplicativos en problemas

Capacidad de explicar en sus palabras el proceso y resultado

Realización del Producto final (receta con cálculos)

Autoevaluación y reflexión sobre lo aprendido (preguntas guiadas)

Este plan promueve el aprendizaje significativo, activo y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo el desarrollo de habilidades matemáticas, pensamiento crítico y conciencia de una alimentación saludable.

Planeación Pág 3
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