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Motivación y conexión previa<br>Se inicia con una dinámica de reflexión en grupo: cada estudiante comparte una situación en la que una decisión importante estuvo influenciada por un sentimiento (ej. miedo, alegría, rabia). Se fomenta el debate sobre cómo las emociones afectaron su decisión.<br>Se introducen conceptos clave: sentimientos, decisiones, experiencias.<br>Se visualiza un video corto (2-3 min) con un caso real donde la emoción afectó una decisión importante (ej. decisiones en crisis, ética).<br>Referencia: (Fuente: Video educativo sobre emociones y decisiones).

Análisis del problema

Se presenta el escenario complejo: un personaje ficticio que debe tomar una decisión importante (ej. aceptar un riesgo en un proyecto comunitario). Se plantea la pregunta guía: *¿Cómo influyen los sentimientos en la decisión de este personaje?* Se invita a los estudiantes a identificar las múltiples facetas del problema: sociales, éticas, culturales y emocionales. Se fomenta un debate estructurado para que expresen ideas y cuestionen diferentes perspectivas.

Formulación de preguntas

• ¿Cómo influyen las emociones en la toma de decisiones?
• ¿Qué experiencias personales afectan nuestra percepción de los sentimientos?
• ¿Cómo podemos gestionar nuestros sentimientos para decidir de manera más asertiva?