Planeación Didáctica para Primer Grado de Primaria

Fase 4: Metacognición

Momentos

Actividades

Reflexión sobre el aprendizaje

  • En plenario, hablar sobre qué descubrieron, qué les gustó y qué aprendieron sobre las cualidades y valores.
  • Escribir o dibujar en su cuaderno qué actividad les ayudó a entender mejor las cualidades y por qué.

Recursos y Materiales

  • Libros, cuentos, poemas, leyendas, fábulas
  • Hojas blancas y de colores, marcadores, lápices, tijeras, pegamento
  • Materiales para disfraces, máscaras, títeres o muñecos
  • Espacio para montar el mural y realizar dramatizaciones

Cierre del Proyecto

  • Presentación del mural y las dramatizaciones a toda la comunidad escolar
  • Reflexión grupal sobre la importancia de las cualidades y valores en la vida cotidiana
  • Elaboración de un cuaderno de evidencias con fotos, dibujos y textos de las actividades realizadas

Evaluación

  • Participación activa en actividades grupales e individuales
  • Creatividad y expresión en los dibujos, dramatizaciones y textos
  • Comprensión y reflexión sobre los valores y cualidades trabajados
  • Calidad en la exposición y explicación del mural y las historias

Este esquema asegura un enfoque integral, participativo y creativo, promoviendo el aprendizaje significativo, el arte, la inclusión y el fortalecimiento de valores en los niños y niñas de primer grado.

Planeación Pág 4
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