Planeación Didáctica de Tercer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico (PDA) Semanal

Nombre: Mapa de Vida y Desigualdad
Descripción: Elaborar un mapa visual que integre un árbol de vida personal y social, evidenciando cómo las desigualdades han influido en su historia y en la comunidad, mediante recursos digitales y materiales manipulables.
Criterios: Claridad en la representación, relación entre experiencias personales y causas sociales, creatividad en el diseño, fundamentación teórica en contenidos científicos y cívicos.
Evidencia: Mapa digital con narrativa escrita y presentación oral que explique su significado y aprendizajes.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática de la participación activa en debates y trabajo en equipo.
  • Registro de avances en diarios de campo y portafolios digitales.
  • Rúbricas para evaluar la calidad de las hipótesis, datos recolectados, análisis y productos finales.
  • Preguntas reflexivas al cierre de cada fase: ¿Qué aprendí?, ¿Qué me sorprendió?, ¿Qué mejorar?
  • Autoevaluación y coevaluación con retroalimentación constructiva, promoviendo la metacognición y la autocrítica.

Este desarrollo promueve un aprendizaje profundo, crítico y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando habilidades del siglo XXI, la inclusión y la valoración de la diversidad en contextos reales y complejos.

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