Planeación Didáctica Quincenal de Quinto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

Método

Descripción

Observación directa

Seguimiento del trabajo diario, participación activa y colaboración.

Listas de cotejo

Para registrar la participación en actividades y el cumplimiento de tareas.

Rúbricas sencillas

Para evaluar narración, creatividad, participación y comprensión de contenidos.

Preguntas reflexivas

Al cierre de cada día, preguntas que favorezcan la autoevaluación y el pensamiento crítico.

Autoevaluación y coevaluación

Los niños valoran su trabajo y el de sus compañeros usando preguntas y rúbricas, promoviendo la autonomía y la responsabilidad.


Este diseño busca promover un aprendizaje activo, significativo, inclusivo y conectado con la historia y la cultura mexicana, promoviendo habilidades de pensamiento crítico, expresión oral, trabajo colaborativo y valoración de la historia social.

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