Planeación Didáctica de Sexto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación continua: durante ensayos y actividades, registrar participación, colaboración y creatividad.
  • Listas de cotejo: para verificar el cumplimiento de normas y reglas de convivencia.
  • Rúbrica sencilla: para evaluar la integración de movimientos, símbolos y sonidos en la danza.
  • Preguntas reflexivas: al finalizar cada actividad, preguntar ¿Qué aprendí?, ¿Qué me gustó?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Autoevaluación y coevaluación: mediante círculos de diálogo donde los estudiantes expresen sus opiniones sobre su participación y la de sus compañeros.

Este proyecto busca fortalecer en los estudiantes habilidades de expresión artística, pensamiento crítico, valoración intercultural y trabajo en equipo, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y promoviendo una educación inclusiva, significativa y creativa.

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