Planeación Didáctica de Cuarto Grado

Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación sistemática: durante actividades prácticas y exposiciones.
  • Listas de cotejo: para registrar participación, uso de conectores, ortografía y colaboración.
  • Rúbricas sencillas: para evaluar instrucciones, creatividad y trabajo en equipo.
  • Preguntas abiertas: al finalizar cada actividad para promover reflexión y autoconocimiento.
  • Diario de aprendizaje: donde los alumnos registren sus avances y dificultades.

Este diseño promueve la participación activa, el pensamiento crítico y la colaboración, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, favoreciendo el reconocimiento y valoración de las culturas y saberes comunitarios.

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