Jueves

Inicio:

• Actividad 1: Pregunta guía: "¿Qué pasos seguir para hacer un buen resumen?"
• Actividad 2: Lluvia de ideas en cartelera sobre los pasos para resumir (leer, identificar ideas principales, organizar, redactar).

Desarrollo:

• Actividad 3: Uso de un cuento diferente del libro base para practicar la identificación de ideas principales y la creación de un resumen en forma de esquema.
• Actividad 4: Elaboran un esquema visual en cartulina, usando imágenes y palabras clave, para estructurar su resumen.

Cierre:

• Presentan su esquema y explican cómo ayuda a redactar el resumen completo.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de "¿Qué quedó del cuento?" para recordar los puntos importantes.
• Actividad 2: Pregunta reflexiva: ¿Qué dificultad tuvieron al resumir? ¿Qué les ayudó?

Desarrollo:

• Actividad 3: Redacción del resumen final en cuaderno, empleando párrafos con punto y aparte y usando sus esquemas.
• Actividad 4: Corrección en parejas, revisando el uso del punto y aparte y la coherencia del resumen.

Cierre:

• Compartir en grupo grande el resumen final y reflexionar sobre las estrategias que utilizaron.

Semana 2

Lunes

Inicio:

• Actividad 1: Actividad lúdica: "La cadena de ideas", donde cada niño agrega una idea a un resumen colectivo.
• Actividad 2: Pregunta inicial: ¿Cómo podemos mejorar nuestro resumen?

Desarrollo:

• Actividad 3: Revisión y mejora de los resúmenes escritos por pares, aplicando el uso correcto del punto y aparte.
• Actividad 4: Creación de un cartel con las reglas para hacer un buen resumen (estructura, ideas principales, párrafos).

Cierre:

• Socialización de las reglas y reflexión sobre su importancia para organizar ideas.

Martes

Inicio:

• Actividad 1: Juego de memoria con tarjetas que contienen ideas principales y detalles del cuento.
• Actividad 2: Pregunta: ¿Por qué es útil resumir antes de presentar una historia?

Desarrollo:

• Actividad 3: En grupos, hacen un resumen oral de un fragmento del cuento, empleando párrafos y el punto y aparte.
• Actividad 4: Video corto o presentación visual sobre la importancia de organizar ideas en párrafos (si está disponible).

Cierre:

• Discusión sobre las ventajas de emplear párrafos y cómo esto ayuda a entender mejor los textos.

Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: Brainstorming: ¿Qué aprendí del resumen?
• Actividad 2: Pregunta guiada: ¿Qué elementos deben tener los párrafos en un resumen?

Desarrollo:

• Actividad 3: Escribir un resumen propio, empleando los párrafos y el punto y aparte, del cuento leído.
• Actividad 4: Corrección grupal, revisando el uso adecuado de los párrafos y la coherencia del texto.

Cierre:

• Compartir en parejas y reflexionar sobre qué aprendieron al hacer el resumen.