Elaboración de un *protocolo de convivencia* que será colocado en lugares visibles de la escuela, elaborado con las ilustraciones y acuerdos.
Simulación de una reunión escolar donde se discuten y se comprometen a cumplir los acuerdos establecidos.
Dinámica de *compromiso colectivo* donde cada estudiante firma el reglamento.
Difusión
Presentación del reglamento ilustrado ante la comunidad escolar en una feria o reunión, usando carteles y recursos visuales (material manipulable: cartelera, láminas, videos).
Creación de un *video* donde los niños expliquen los acuerdos y la importancia de la convivencia respetuosa.
Invitar a padres y docentes a participar en una mesa de diálogo sobre la importancia del respeto vial y convivencia.
Consideraciones
Reflexión en plenaria sobre el proceso: ¿Qué aprendimos?, ¿qué cambios hemos notado en la convivencia?
Evaluación participativa: encuesta sencilla para valorar la percepción de los estudiantes y docentes sobre la efectividad del reglamento.
Registro de dificultades y propuestas para fortalecer el proyecto.
Avances
Elaboración de un *portafolio digital o físico* con evidencias del proceso: fotos, dibujos, textos, videos, y testimonios.
Evaluación final mediante una rúbrica que considere la participación, creatividad y comprensión del tema.
Producto y Evaluación
Producto
Un *reglamento ilustrado* de convivencia y educación vial elaborado por los estudiantes, que incluye dibujos, textos y acuerdos claros y visuales, que será colocado en un lugar visible en la escuela y compartido con la comunidad.
Evaluación
Rúbrica de evaluación que valore:
Participación activa y colaboración (¿trabajaron en equipo?, ¿se escucharon mutuamente?)
Creatividad y claridad en las ilustraciones y textos
Comprensión del tema (¿pueden explicar por qué es importante?)
Capacidad para dialogar y tomar decisiones en grupo
Reflexión final: ¿Qué aprendieron?, ¿qué mejorarían?, ¿cómo aplicarán lo aprendido en su vida diaria?
Este proyecto fomenta el pensamiento crítico, el diálogo respetuoso y la colaboración, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, promoviendo una convivencia armónica y responsable en la comunidad escolar.