Planeación Didáctica de Segundo Grado

Material Didáctico Manipulable y Recursos Visuales

  • Letras móviles y fichas con nombres y palabras.
  • Fotografías o dibujos de miembros de la familia.
  • Cartulina, colores, pegatinas y materiales para decorar.
  • Ejemplos escritos de nombres de la comunidad.
  • Cartel grande para la exposición final.

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

Producto: Libro colectivo de nombres propios y comunes, elaborado por los niños, que incluye ilustraciones, nombres escritos y pequeñas historias o significados.
Criterios de evaluación:

  • Escribe su nombre y el de su familia claramente.
  • Diferencia entre nombres propios y comunes.
  • Participa activamente en actividades y comparte sus ideas.
  • Muestra respeto y valoración por los nombres y la identidad de sus compañeros.

Evaluación

  • Rúbrica sencilla para valorar la participación, la escritura y la comprensión (nivel inicial, en proceso, logrado).
  • Preguntas reflexivas: ¿Qué aprendí sobre los nombres? ¿Por qué es importante mi nombre? ¿Cómo puedo seguir mejorando en la escritura?
  • Autoevaluación con los niños, mediante una gráfica de caras que indique cómo se sienten respecto a su aprendizaje.

Este proyecto busca que los niños reconozcan y valoren la importancia de su nombre y el de los demás, fortaleciendo su identidad y promoviendo una participación activa, creativa y colaborativa en su proceso de aprendizaje.

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