Planeación Didáctica de Primer Grado
Información Básica del Proyecto
Datos | Descripción |
|---|---|
Nombre del Proyecto | Hagamos historietas con historias familiares |
Asunto o Problema Principal | Trabajar en colectivo para realizar historietas sencillas |
Tipo de Planeación | Por Fases Metodológicas |
Mes | Octubre |
Escenario | Aula |
Metodología(s) | Basado en problemas |
Ejes Articuladores | Inclusión, Interculturalidad crítica, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura |
Contenidos y PDAs | Ver tabla a continuación |
Contenidos y PDAs Seleccionados | Descripción |
|---|---|
Lenguajes (Contenidos) | Escritura colectiva por medio del dictado |
Lenguajes (PDA) | Establece correspondencias entre oralidad y escritura |
Saberes y Pensamiento Científico (Contenidos) | Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, acciones y prácticas socioculturales para su cuidado |
Saberes y Pensamiento Científico (PDA) | Cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe colecciones de hasta 100 elementos, de manera progresiva (Fuente: Libro, Pág. X) |
Ética, Naturaleza y Sociedades (Contenidos) | Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen derechos humanos |
Ética, Naturaleza y Sociedades (PDA) | Reconoce que todos tienen derechos y pertenecen a diferentes comunidades y familias |
De lo Humano y lo Comunitario (Contenidos) | Actitudes y prácticas en familias, escuela y comunidad respecto a responsabilidades y tareas |
De lo Humano y lo Comunitario (PDA) | Platica sobre organización y responsabilidades en su familia |