Etapa 1: Sensibilización

Reconocer necesidades en la comunidad escolar

• Conversar en grupos pequeños sobre experiencias en las que se ha sentido rechazo o aceptación.
• Detectar qué acciones pueden hacer en la escuela para promover el respeto a la diversidad.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber

Investigación del problema y sus causas

• Investigar en libros, revistas o entrevistas a adultos sobre la importancia de respetar las diferencias.
• Elaborar un mapa conceptual o dibujo que represente las causas y consecuencias de la discriminación. *(Fuente: Proyectos Escolares, Pág. 262)*

Etapa 3: Planificación del servicio

Diseñar acciones para promover la inclusión

• Crear un cartel o mural que invite a respetar las identidades y diferencias.
• Planear actividades en la escuela, como charlas o juegos inclusivos, para sensibilizar a toda la comunidad escolar.
• Asignar tareas a cada equipo.

Etapa 4: Ejecución

Realización del proyecto

• Realizar la Feria de las identidades con las actividades planificadas.
• Promover en la comunidad escolar mensajes de respeto y aceptación.
• Registrar en fotos y videos las acciones.

Etapa 5: Compartir y reflexionar

Evaluar impacto y aprendizajes

• Invitar a la comunidad a comentar sobre la feria.
• Reflexionar en plenaria: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo nos sentimos?
• Elaborar un mural con frases y dibujos que expresen lo aprendido.
• Escribir en los cuadernos compromisos para seguir promoviendo la inclusión. *(Fuente: Proyectos Escolares, Pág. 266)*

Participa activamente en actividades y reflexiones

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Reconoce y valora la diversidad de identidades

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Contribuye a la creación de un ambiente respetuoso en la escuela

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Presenta un producto creativo que expresa el respeto por las identidades

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